The current route :
غلامعلی اصفهانی بزرگترین خوشنویس و نساخ قاجاری
پرتو اصفهانی نسخنویس و شاعر قاجاری
میرزا غلامرضا اصفهانی خوشنویس دوره قاجاری
اشرف الکتاب استاد مسلم خط نسخ در دوره قاجار
شبهه پردازی حول برنامه هستهای؛ واکاوی یک دیدگاه غلط
محمد بن ابوالقاسم اصفهانی خوشنویس دوره قاجار
محمد هادی مازندرانی مولف و خوشنویس دوره صفوی
محمدعلی وفا خوشنویس صاحب نام اصفهانی
آیه 49 سوره حجر به خط ثلث
آیه ۱۰۳ سوره انعام به خط ثلث
کرامات حضرت عباس علیهالسلام
نحوه خواندن دعای علقمه برای گرفتن حاجت
چرا شله زرد آب میاندازد؟ روشهایی برای حل آن
نماز کن فیکون روز جمعه چگونه خوانده می شود؟
متن کامل سوره یس با خط درشت + صوت و ترجمه
طرز تهیه حلوا ساده و مجلسی برای 4 به روش قدیمی با ظاهر امروزی
برادران امام حسین در کربلا
طریقه خواندن نماز شکسته و نیت آن
نحوه خواندن نماز والدین
نحوه خواندن نماز امام حسین(ع) برای گرفتن حاجت

تربیت در دورهی سوم کودکی (دورهی دبستانی)
در دورهی سوم کودکی که آن را کودکی بزرگ مینامند و برحسب این که کودک پسر باشد یا دختر از 6 تا 13 یا 14 سالگی ادامه دارد، در ممالک پیشرفته جهان، کودک عملاً شاگرد دبستان است. پس آموزش و پرورش نیز باید بر...

تربیت در دورهی دوم کودکی (دورهی کودکستانی) (2)
نخستین اصل در تربیت حواس این است که مربی کار خود را بر مبنای به هم آمیختگی یا اختلاط ذهنی کودک قرار دهد. آموزش و پرورشی که پیوسته از ساده ترین محسوسات و حرکات آغاز میکند و سپس این امور را ترکیب نموده...

تربیت در دورهی دوم کودکی (دورهی کودکستانی) (1)
هنگامی که از کودک یا طفل سخن میگویند و معنی این کلمه را درست نشان نمیدهند غالباً منظورشان کودک 5 یا 6 ساله است. البته این امر به هیچ وجه جای تعجب نیست. مرحلهای که میان 3 تا 7 سالگی ادامه دارد مهمترین...

تربیت در دوره اول کودکی
مرحله ای که تا سه سالگی ادامه دارد واقعاً مرحلهی پرورش (به معنی حیوانی آن) است. در این دوره تربیت همان پرورش تن کودک است. تربیت کودک شیرخوار همان تغذیه بدن و فعالیتهای اوست که دائماً رو به تزاید میرود.

تربیت تکوینی
رشد کودکان از روزی که به دنیا میآیند تا موقعی که به درجهی کمال میرسند، از مراحل متوالی و به هم پیوسته ای میگذرد که میتوان آنها را فصول مشخص تاریخ واحدی دانست. این رشد گرچه ظاهراً ترقی دائم و یکنواختی...

کودک و رسانه
ایدهی اصلی: کودکان را به دلیل بالغ نشدن و نداشتن تجربهی کافی، مخاطبانی خاص قلمداد میکنند. با این حال، تنها رسیدن به بلوغ و کسب تجربه، سواد رسانهای شخص را ارتقاء نمیدهند.

مراحل رشد کودکان در هنر
آموزش بازبینی به کودکان تنها از طریق رشد استعداد هنری انجام نمیپذیرد. مراحل رشد آدمی نیز همچون سایر عوامل در خلاّقیّتهای کودک تأثیر میگذارد. توجه به مراحل رشد به ما میفهماند که میان کودک و انسان بالغ...

روشهای آموزش خواندن
گرچه امروزه معلّمان میتوانند از میان برنامههای بسیار متعدد و گوناگونی که برای آموزش خواندن تدوین شده است یکی را انتخاب کنند تا بسیاری از این برنامهها اگر در اصل به لحاظ مهارتهای ارائه شده با یکدیگر...

رابطهی خواندن با زبان
هنگامی که زبان را مورد بحث قرار میدهیم لازم است از چهار وجه ارتباط یعنی سخن گفتن، گوش دادن، خواندن و نوشتن نیز سخن به میان آوریم. زبان شناسان زبان نوشتاری را به عنوان راهی برای بیان شفاهی در قالب علائم...

یادگیری زبان نوشتاری در کودکان
معلّمان دوره ابتدایی، بطور اخصّ، با فنون و نیز با محتوای بیانی خواندن و نوشتن سروکار دارند. زبان نوشتاری را میتوان بیشتر با استفاده از روشی غیررسمی آموزش داد. اما برای یادگیری نحوه آموزش مهارتهای خواندن...