به آن دسته از دستاوردهای علمی، «علوم انسانی» اطلاق می‌گردد که با بهره گرفتن از چهار روش: وحی، عقل، شهود و تجربه در زمینه ماهیت انسان، کارکرد و نیازهای او به عنوان موجودی عقلانی و الهی در عرصه فردی و اجتماعی...

تجارب معاصر در سطح جهان، بیانگر تلاش و تحرک قابل توجه کشورها در به کارگیری مطالعات آینده‌پژوهی برای مدیریت چالش‌ها و فرصت‌ها تا رسیدن به چشم اندازهای روشن است. گرچه مفروضات ارائه شده در آینده‌پژوهی عرفی...

واژه ی « قوم كشی » به وسیله مردم شناسی به نام روبر ژولن در سال های دهه 1970 جا افتاد و به مجموعه روش هایی اطلاق گردید كه هدف آنها از میان بردن فرهنگ یك قوم و جایگزینی آن با فرهنگی دیگر است، بدون

در این مقاله، ابتدا با الهام از تقسیم‌بندی ارسطویی علوم به نظری و عملی، علوم انسانی به دو دسته نظری (توصیفی) و عملی (کاربردی- ارزشی) تقسیم شده‌اند. علوم انسانی نظری به دنبال شناخت و توصیف ساحتی از ساحت‌های...

در رابطه با چیستی و امکان علم دینی، رویکردهای مختلفی اظهار شده است. عده‌ای منکر علم دینی و گروهی درصدد اثبات آن هستند. در میان منکران، برخی اساساً این ترکیب را فاقد معنا می‌دانند و دسته‌ای دیگر تحقق آن...

هدف اساسی پژوهش حاضر، تبیین منابع معرفت‌شناختی اسلام و بررسی نقش آن‌ها در اسلامی‌سازی علوم به منظور عملیاتی نمودن اندیشه‌های امام خمینی (رحمه الله) در زمینه‌ی اسلامی کردن دانشگاه‌هاست. بر این اساس، سه...

جامعه‌ی ایران همواره از جرگه‌ی جوامع دارای بنیه‌ی تمدنی و فلسفی به شمار رفته است. ارزش میراث فکری پیشینیان در تولید نظریه‌ها و رهیافت‌های روزآمد و شاذ علوم انسانی و اجتماعی بر کسی پوشیده نیست. از این رو،...

آدمی دارای سرشتی است که همه‌ی انسان‌ها در همه‌ی زمان‌ها و مکان‌ها به طور مشترک از آن بهره‌مندند. این سرشت مشترک انسان‌ها را «فطرت» می‌نامند و فطرت آدمی همه‌ی آن چیزهایی است که انسان‌ها بدون اینکه نیازی...

در آموزش عالی ایران، باستان‌شناسی دوران اسلامی یکی از سه گرایش سرفصل رشته باستان‌شناسی محسوب می‌شود. پس از انقلاب شکوهمند اسلامی ایران و توجه به رویکردهای اسلامی در مبانی و مفاهیم علوم انسانی، این گرایش...

اگر عدم پیوستگی یا نبود پایگاه سرزمینی، مانع اصلی بر سر راه تشكیل یك دولت یا یك زیردولت است، نبود هویت زبانی یا انسجام زبانی نیز می تواند مشكل بزرگی در این زمینه به حساب آید. در چنین چشم اندازی است كه...