The current route :

بررسی فصل مقوّم انسانیت براساس آموزههای قرآن و عترت
تعریف انسان به عنوان نخستین رکن انسانشناسی، متوقف بر شناخت فصل مقوّم انسانیت است. براساس آموزههای قرآن و عترت، انسان موجودی نیست که با حفظ ظاهر انسانی، بتواند هم به رفیعترین قلههای وجودی صعود کند و...

شناخت آیهای، حلقه مفقوده فلسفه علم در غرب
مقاله حاضر به بررسی یکی از وجوه افتراق میان نظریه شناخت اسلامی و نظریه نوین شناخت در مغرب زمین در مبحث پیشرفت دانش و اکتشاف علمی پرداخته است. محل نزاع، ماهیت معرفتشناختی حدسِ علمی به عنوان جزئی از

آسیبشناسی علوم انسانی اسلامی در فضای فناوری اطلاعات محور
هدف از این تحقیق، بررسی آسیبشناسی علوم انسانی اسلامی همانند روانشناسی، جامعه شناسی، تاریخ، مردمشناسی، اقتصاد و رشتههای دیگر علوم انسانی و حتی علوم تجربی همانند طب از دیدگاه اسلامی و ارائه راهکار در...

رویکرد معرفتی فلسفی به بنیادهای سکولاریستی علوم انسانی
تمایز میان بنیادهای سکولاریسم با مبانی نظام اندیشهای اسلام بر محققان این عرصه پوشیده نیست. با این حال، مروری بر این بنیادها با رویکرد معرفتی - فلسفی و واکاوی تاریخ ظهور و بسط سکولاریسم در جهان غرب و جهان...

امکان و ضرورت علم دینی
رویکرد اثباتگرایی بر مبنای رویکرد تجربی است. این رویکرد سالهاست بر حوزههای مختلف علوم، غالب و حاکم است و گستره آن به حدی است که بسیاری آن را مترادف با علم میدانند. اثباتگرایان معتقدند علم بهترین راه...

چالش با رویکرد رفتارگرایانه
رفتارگرایی به عنوان یکی از قدیمیترین نظریات آموزشی، اگرچه همواره به وسیله رویکردهای پس از خود مورد نقد قرار گرفته است، امروزه همچنان جایگاه خود را در حیطه عملی آموزش و تربیت داراست. نظریه اسلامی عمل با...

نیل به علم دینی
اندیشمندان و مسئولان نظام جمهوری اسلامی در راستای دغدغهی اصلی خود یعنی مدیریت اسلامی-ایرانی کشور، تلاشهای متعددی برای تولید نرمافزار این فرآیند انجام دادهاند که به عناوینی از قبیل علم دینی، علم بومی،...

تولید علوم انسانی اسلامی با تأکید بر مطالعات انقلاب اسلامی
هدف این مقاله بررسی و ارزیابی حوزههای دارای مزیت نسبی در تولید و آموزش علوم انسانی اسلامی در ایران با تأکید بر مطالعات انقلاب اسلامی است. مزیت نسبی در علم اقتصاد عبارت است از توانایی یک کشور در تولید...

مبانی معروف و منکر
در این مقاله با استفاده از اصول و مفاهیم مستخرج از قرآن کریم به تدوین مبانی جامعهشناختی و روانشناختی معروف و منکر پرداختهایم. بدون شك هر علم اسلامی میباید مستند به قرآن كریم باشد. به عبارت دیگر، ملاك...

اخبات، معیار سنجش ایمان
تدوین الگوی نظری اخبات برای سنجش ایمان و نیز، ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش ایمان بر اساس این الگوی نظری، هدف پژوهش حاضر بوده است. پس از مطالعهی الگوهای نظری مختلف و برخی از پرسشنامههایی که در این