نکته‌ای که در برنامه درسی تربیت اخلاقی باید رعایت شود، توجه به مراحل رشد و توان فراگیران است. برنامه ریزان و مجریان باید شرایطی را فراهم آورند که طی آن، ارزش های اخلاقی ظهور پیدا کنند و درونی شوند.

همانطور که هیچ طرحی بدون مبنا، اصل و روش معنادار نیست، طراحی برنامه درسی تربیت اخلاقی هم که موضوع آن انسان است، بدون توجه به این ارکان سه گانه امکان پذیر نیست.

یکی از علت‌هایی که باعث اهتمام ورزی به این مرحله از سن شده، ویژگی‌ها و اقتضائات این دوران است. در احادیث، حرف شنوی، اطاعت پذیری و ادب پذیری از ویژگی های دوران کودکی بیان شده است.

خوف و رجا دو حالت روانی و نفسانی اند که هر دو به آینده انسان مربوط می شوند؛ برخلاف شکر که حالتی است در مقابل نعمت‌هایی که قبلا خدا به انسان داده است. یکی از اصولی که در نوع رفتار انسان تأثیر بسیاری دارد،...

والدین باید نکات مثبت فرزند اعم از رفتار، گفتار و تحصیل را تکرار کنند و از تاکید بر جنبه‌های منفی کودک به شدت پرهیز کنند. چرا که تکرار نکات مثبت باعث رشد اعتماد به نفس وی و ایجاد رابطه عمیق عاطفی و همچنین...

پدر و مادر باید بکوشند عوض لقب منفی به کودک دادن، آن چیزی را که به واقع مورد نظرشان است، بر زبان بیاورند. آیا بچه کلا تنبل است؟ امکان دارد او امور روزانه‌اش را بدون یادآوری به اجرا در نیاورد. در این صورت...

بهتر آن است که پدر و مادر قواعد پیش گفته را اجرا کنند تا بدین حد از خشمناکی نرسند. وقتی بچه می داند که پدرومادرش چه انتظاری از وی دارند و مشاهده می کند که با او دمسازند، یقینا رفتار نیکوتری در پیش خواهد...

این کودکان، آدم‌های هوشیاری هستند آنقدر که شاید هیچ کس به اندازه آنها هوشیاری نداشته باشد اما توجه دقیق و تمرکز ندارند یا نمی توانند بین دو نوع توجه سیال باشند.

در هفت سال اول زندگی تلقین میتواند یکی از مهمترین اصول تربیتی محسوب شود، زیرا شکل گیری خلق های درونی از طریق گفتار و رفتارهایی که از وی سر میزند تشکیل میشود. در ادامه اهمیت تلقین در تربیت کودک را می خوانیم.

در مطلب پیش رو به نحوه برخورد با کودکان لوس و عوامل شکل گیری این گونه رفتارها در کودک می پردازیم.