انسان شناسی
آموزش پیامد محور علوم انسانی
پیامدمحوری - حتی در همان مقیاس مطلوب خود - به منزله «یکی» از شاخصهای مهم تصمیم گیری در مورد صدق یک نظریه یا مطلوب بودن فرایند ذهنی، کمتر مورد توجه قرار می گیرد.
انسان شناسی
درهم تنیدگی نفس و بدن انسان (قسمت اول)
درهم تنیدگی نفس و بدن حاکی از تأثیر متقابل و عمیق آنها در یکدیگر است. حالات درونی و نفسانی، در بدن مؤثر می افتد و حالات بیرونی و بدنی در نفس اثر آفرینی می کند.
انسان شناسی
درهم تنیدگی نفس و بدن انسان (قسمت دوم)
اگر بخواهیم به شکل ایجابی درباره عقل سخن بگوییم، باید اظهار کنیم که عقل در صورت تام خود، مستلزم انسجامی وجودی میان شناخت، عاطفه، انتخاب و عمل فرد است.
انسان شناسی
اصول انسان شناختی تعلیم و تربیت (قسمت اول)
از آنجا که نفس و بدن درهم تنیده اند و رابطه تاثیرگذاری متقابل میان آنها وجود دارد، یکی از اصول و قواعد اساسی تعلیم و تربیت برای تحقق اهداف، تغییر ظاهر و تحول باطن است.
انسان شناسی
اصول انسان شناختی تعلیم و تربیت (قسمت دوم)
قبول اصل مسئولیت، چون یکی از قواعد فعالیت تربیتی مانع از آن خواهد بود که عواملی چون تلقین و تحمیل، نقشی راهبردی در تعلیم و تربیت داشته باشد.
انسان شناسی
اندیشه ورزی و کسب بینش و دانش
هدف اندیشه ورزی و کسب بینش و دانش نسبت به پدیدههای طبیعی؛ این هدف، در عرصه اعمال جمعی و با نظر به رفع فقر و ایجاد غنا مطرح شد.
انسان شناسی
افزایش قابلیت مشارکت و مداخله مؤثر اجتماعی
افزایش قابلیت مشارکت و مداخله مؤثر اجتماعی، این هدف در متون اسلامی، چون هدفی برای تعلیم و تربیت در نظر گرفته شده است.
سایر مقالات
تقابل شیطان و انسان
مهمترین دارایی انسان در برابر شیطان، ایمان به خداوند است. خدایی که ارادهاش فوق هر ارادهای است و اگر کسی به او تکیه کند، هرگز شکست نمیخورد. علاوه بر این، خداوند فطرت پاکی در وجود انسانها قرار داده...
سایر مقالات
نقش علم در نقشه تربیت
آیا ممکن است کسی که خودش علمی ناقص دارد، بتواند برای تربیت دیگران نقشه بکشد؟ کسی که هنوز نمیداند جایگاه واقعی انسان کجاست و چه ارتباطی بین او و سایر اجزای هستی وجود دارد، میتواند برای آنها تصمیمگیری...
انسان شناسی
موقعیتهای ناخوشایند زندگی
درمانهای رایج مبتنی بر ذهنآگاهی، به طور مستقیم با خاموش سازی پاسخهای ناخواسته پایدار و رشد تعادل فکری عمل میکنند.