The current route :
اصول و روشهای تربیت جوان از دیدگاه امام علی(ع) با تکیه بر نامه 31 نهج البلاغه
طرز تهیه خیارشور رستورانی + تمام نکات
قانون هوش مصنوعی اروپا - فصل 3؛ ماده 25: مسئولیتها در مسیر عرضه تا استفاده از هوش مصنوعی
قانون هوش مصنوعی اتحادیه اروپا - فصل 3؛ ماده 24: تعهدات توزیع کنندگان
چطور فرزندی مسئولیت پذیر تربیت کنیم؟
عیسی رنگکار خوشنویس و نستعلیقنویس قرن دهم در قزوین
میر سید علی تهرانی خوشنویس و نستعلیقنویس قرن سیزدهم هجری
چطور رابطه خراب شده با نوجوانم را درست کنم؟
در جواب کودکی که می گوید: «من زشتم» چه بگوییم؟
مشکل تایپ فارسی در فتوشاپ را چطور حل کنیم؟
متن کامل سوره یس با خط درشت + صوت و ترجمه
نماز استغاثه امام زمان (عج) را چگونه بخوانیم؟
معرفی تخم شلغم و خواص درمانی آن
بهترین دعاها برای ختم به خیر شدن معامله کداماند؟
طریقه خواندن نماز شکسته و نیت آن
چهار زن برگزیده عالم
نماز قضا را چگونه بخوانیم؟
پیش شماره شهر های استان تهران
متن کامل سوره واقعه با خط درشت + صوت و ترجمه
خلاصه ای از زندگی مولانا
نظریههای تعلیم و تربیت
پوزیتیویسم منطقی و تحلیل (قسمت اول)
به لحاظ تأثیر پوزیتویسم منطقی بر نهضت تحلیلی چند نکته را باید درباره آن خاطر نشان کرد. برای توضیح این نکات آرای دو چهره پیشتاز یعنی لودویگ ویتگنشتاین و ا.جی.ایر، مطرح می شود.
نظریههای تعلیم و تربیت
پوزیتیویسم منطقی و تحلیل (قسمت دوم)
ظاهرا پوزیتویستهای منطقی بیان او را در مورد علوم طبیعی این طور فهمیدند که علوم طبیعی به وسیله تجربه قابل کشف بوده یا می تواند به وسیله حواس تحقیق شود.
سایر مقالات
تفاوتها در تربیت
اگر میخواهید تربیت درست و موفقی داشته باشید، قدم اول این است که به تفاوتها دقت کنید. این جمله را هیچگاه فراموش نکنید زیرا یک عبارت کلیدی و بسیار مهم است. به نظر شما چه تفاوتهایی ممکن است بین فرزندان...
نظریههای تعلیم و تربیت
فلسفه تحلیلی و تعلیم و تربیت (قسمت اول)
در نهضت عمومی فلسفه تحلیلی چندین رویکرد وجود دارد، و خود این نهضت عمومی دستخوش یک تحول تاریخی نسبتا گیج کننده بوده است.
نظریههای تعلیم و تربیت
فلسفه تحلیلی و تعلیم و تربیت (قسمت دوم)
زبان محاوره و فهم عرفی، با واقعیت سروکار دارند و بیش از چند قرن چنین بوده و در برابر آزمونهای زمان مقاومت کرده اند.
نظریههای تعلیم و تربیت
فلسفه تحلیلی و تعلیم و تربیت (قسمت سوم)
بخش زیادی از فلسفه قدیم «تألیفی» بود؛ یعنی فیلسوف سعی داشت موضوعات یا اجزای ناهمخوان را گرفته، آنها را با ترکیب مصنوعی به یک «پاسخ بزرگ» یا یک «نظام بسته» تبدیل کند.
نظریههای تعلیم و تربیت
دورنماهای یادگیری (قسمت اول)
همزمان با رشد تفکر علمی و ثبوتی، یک سنت جایگزین به نام سکوت که با برداشتهای انفعالی پدید آمد، شکل گرفته است.
نظریههای تعلیم و تربیت
دورنماهای یادگیری (قسمت دوم)
اگر علوم انسانی واقعا در جهت هوشیاری جهت دهی شده باشد، اگر گفت و گو و رویارویی در هر زمان تشویق شده باشد، شناخت تفکیکهای ساختگی که دستیابی به مطالعات میان رشته ای را بسیار مشکل ساخته، ممکن می شود.
نظریههای تعلیم و تربیت
اگزیستانسیالیسم و انسان گرایی (قسمت اول)
مسیحیان ما را به عنوان کسانی که واقعیت و اهمیت مسائل انسانی را انکار کرده ایم، سرزنش می کنند.
نظریههای تعلیم و تربیت
اگزیستانسیالیسم و انسان گرایی (قسمت دوم)
وقتی درباره خداوند به عنوان خالق فکر می کنیم، اغلب به عنوان یک صانع آسمانی به او فکر می کنیم.