امام علی علیهالسلام
«ناکثین» و «قاسطین» و «مارقین» چه کسانی بودند؟
حضرت علی(ع) در دوران خلافتش این سه دسته («ناکثین» و «قاسطین» و «مارقین») را از خود طرد کرد و با آنان به پیکار برخاست؟
نظریههای تعلیم و تربیت
عدالت، از ارزشهای شناختی تعلیم وتربیت
عدالت، به طور کلی مورد نظر است و اختصاصی به عدالت در تعلیم و تربیت ندارد. جنبه اختصاصی آن به تعلیم و تربیت در قسمت اصول و در اصل مربوط به این مبنا مطرح خواهد گردید.
نظریههای تعلیم و تربیت
نقش رأفت و احسان در جامعه و ارزش زیباشناختی
نباید پنداشت که رأفت و احسان، ارزشی محدود به خود مسلمانان است و تنها در میان آنان جریان می یابد. هم عدل و هم احسان، دو ارزش اجتماعی عام است که حیات اجتماعی، قائم به آنها نگریسته می شود.
نظریههای تعلیم و تربیت
اصول ارزش شناختی تعلیم و تربیت (قسمت اول)
نمیتوان تنها به عرضه وظایف و تکالیف اخلاقی و ارزشی، هرچند توسط افراد به عمل درآید، اکتفا نمود.
نظریههای تعلیم و تربیت
اصول ارزش شناختی تعلیم و تربیت (قسمت دوم)
برقراری عدالت تربیتی، اصلی است ناظر به عدالت اجتماعی و چون قاعده ای تجویزی بیانگر آن است که فعالیت های رایج در قلمرو تعلیم و تربیت، باید به صورت عادلانه برقرار شود.
تفریح و شادی
پیشینه پژوهش در مورد سعادت و شادکامی
ارسطو کاملترین و عالیترین غایت را سعادت میداند و معتقد است که هر آنچه را که پایینتر از آن باشد باید عوامل و وسائط سعادت نامید، نه خود سعادت.
سایر علما و دانشمندان
شاه کلیدهای زندگی قُدسی به سبک شهید قدوسی
اخلاص شاه کلید شگفت انگیز و اکسیر نجات بخش اولیای الهی است، که آنها را از نفوذ و تسلط خواهشهای نفسانی و تهدیدهای شیطانی نجات و خلاصی بخشیده است، این اکسیر و عنصر رحمانی نیز به خوبی در سبک زندگی شهید...
بهداشت جسم
فضایل اربعه (قسمت اول)
در شرایط تفریط، فرد تنبلی میکند، کمتر کار میکند، کمتر تحرک دارد، بیش از اندازه خوشبین و راحت است و نمیتواند انطباقی بین خود و محیط اجتماعی پدید آورد، از این رو آدم تفریطگر نیز پیوسته در رنج و عذاب...
بهداشت جسم
فضایل اربعه (قسمت دوم)
آدمی که در برابر پرخوری، عصبانیت و تنبلی تسلیم است، اولین قدم ها را برای کوتاهی عمر برداشته است.
امام خمینی (ره)
پنج هدف و استراتژی راهبردی امام خمینی(ره)
هر چند برخی از علما و دانشمندان علوم اسلامی از دیر باز در احکام فقهی خود اشارههای گذرایی به برخورداری از قدرت برای اجرایی کردن احکام اسلامی داشتند، ولی شاید به جرأت بیان کرد هیچ کس همچون امام خمینی(ره)...