The current route :
پیادهروی اربعین و رسالت تاریخی مسلمانان در بازتاب درد و مظلومیت مردم غزه
اربعین، سلوک عاشورایی به سوی خیمه مهدوی: راز حرکت میلیونی به کربلا
تفاوت زگیل و میخچه در چیست؟
از اصلاح سبک زندگی تا مقابله با تحریم اقتصادی
فاجعه گرسنگی در غزه؛ کشتار خاموش کودکان و مسئولیت جهانی
جاسوسی به بهانه همکاریهای پژوهشی
زیارت اربعین؛ طلوع هویت شیعی و قدرت نرم اسلام
فرهنگ اربعین در برابر شبهات: پاسخ به چهار شبهه کلیدی با قرآن، حدیث و عقل"
اربعین: حماسه جهانی استکبارستیزی؛ ابعاد و ظرفیتهای ضد سلطه پیادهروی حسینی
آسیب شناسی پیاده روی اربعین و رهیافت های تقویت آن
متن کامل سوره یس با خط درشت + صوت و ترجمه
طریقه خواندن نماز شکسته و نیت آن
نماز استغاثه امام زمان (عج) را چگونه بخوانیم؟
اقدامات مهم و اورژانسی پس از چنگ زدن گربه
پیش شماره شهر های استان تهران
پیش شماره شهر های استان گیلان
نحوه خواندن نماز والدین
طریقه خواندن نماز امام علی(ع) برای گرفتن حاجت
نماز قضا را چگونه بخوانیم؟
لیست کاملی از خدایان و الهههای یونانی

مدلهای زبان شناختی اختلالهای رشد زبان
عوامل مرتبط با دانش و آمادگیهای ذاتی باید بسیار گسترده باشد، زیرا هر کودکی میتواند هر زبانی را که با آن در تماس است در سالهای اولیه زندگی بیاموزد.

ماهیت اصلی اختلالهای رشد زبان
روشن است که انسان در مقام پردازشگر، نقشی فعال دارد، بدین معنی که وی تنها پذیرنده غیر فعال اطلاعات دریافتی نیست.

عملکرد مرتبط با حافظه
نظام شناسایی کلمه، شامل شماری کلمه یاب است که میتواند بصورتی بالقوه و با ثبات فعال شود.

ظرفیت محدود پردازش اطلاعات
کودکان مبتلا به آسیبهای زبانی خاص در درک و پردازش آن دسته از عناصر نحوی که مانند برخی بخشهای انتهایی کلمات از نظر طول زمانی کوتاه هستند مشکل دارند.

روند نظارت بر اختلال رشد زبان
هنگامی که سنجش کاملتری از مهارتهای زبانی کودک به عمل آید، والدین و کودک آمادگی کاملتری برای آن خواهند داشت.

رشد نظامهای زبان شناختی
نظریهپردازان بر این باورند که مفاهیم اولیه، بدون ارتباط با زبان، و مستقل از آن رشد میکنند.

دریافت اطلاعات دستگاه اعصاب مرکزی
درون قشر مغزی سه ناحیه وجود دارد که برای درک شنیداری بسیار مهم است.

جنبههای رشدی فیزیولوژی اعصاب زبان
فرایندهای عصبی سالم به کودکان اجازه میدهد تا بخوبی از عهده عملکردهای شناختی و ادراکی پایه که برای پردازش زبان ضروری است برآیند.

تواناییهای مربوط به رشد زبان
کار اصلی مجاری حسهای عمقی درونی اطمینان یافتن از تداوم گفتار است، در حالی که مسیرهای شنیداری در فراگیری زبان نقش بسیار مهمی برعهده دارند.

تغییرات ریختشناسی در کودکان
قواعد درک زبان، بازتابی است از فهم کودک درباره محیط زبانی خویش.