The current route :
اصول و روشهای تربیت جوان از دیدگاه امام علی(ع) با تکیه بر نامه 31 نهج البلاغه
طرز تهیه خیارشور رستورانی + تمام نکات
قانون هوش مصنوعی اروپا - فصل 3؛ ماده 25: مسئولیتها در مسیر عرضه تا استفاده از هوش مصنوعی
قانون هوش مصنوعی اتحادیه اروپا - فصل 3؛ ماده 24: تعهدات توزیع کنندگان
چطور فرزندی مسئولیت پذیر تربیت کنیم؟
عیسی رنگکار خوشنویس و نستعلیقنویس قرن دهم در قزوین
میر سید علی تهرانی خوشنویس و نستعلیقنویس قرن سیزدهم هجری
چطور رابطه خراب شده با نوجوانم را درست کنم؟
در جواب کودکی که می گوید: «من زشتم» چه بگوییم؟
مشکل تایپ فارسی در فتوشاپ را چطور حل کنیم؟
متن کامل سوره یس با خط درشت + صوت و ترجمه
نماز استغاثه امام زمان (عج) را چگونه بخوانیم؟
معرفی تخم شلغم و خواص درمانی آن
بهترین دعاها برای ختم به خیر شدن معامله کداماند؟
طریقه خواندن نماز شکسته و نیت آن
چهار زن برگزیده عالم
نماز قضا را چگونه بخوانیم؟
پیش شماره شهر های استان تهران
متن کامل سوره واقعه با خط درشت + صوت و ترجمه
خلاصه ای از زندگی مولانا
سایر مقالات
مهارتهای زندگی و فرایندهای اجتماعی شدن
طبیعت خاص زن به گونه ای است که از نوعی انعطاف پذیری برخوردار بوده و این امکان را به او می دهد که خود را با متنوع ترین شرایط اجتماعی و فرهنگی سازگار کند. زنان چه از لحاظ علائق اجتماعی و چه از جنبه معاشرتی...
نظریههای تعلیم و تربیت
نقد پراگماتیسم در تعلیم و تربیت
امروزه به آسانی نمی توان جایگاه پراگماتیسم را در فلسفه تعلیم و تربیت ارزیابی کرد. اکنون کمتر فیلسوفانی خود را با صفت پراگماتیست معرفی می کنند
نظریههای تعلیم و تربیت
مقام آموزش و پرورش رسمی
زندگی اجتماعی همانا ارتباط است، و هر نوع ارتباط، مانند همه وجوه زندگی اجتماعی، عاملی تربیتی است.
نظریههای تعلیم و تربیت
دموکراسی و تعلیم و تربیت
تا کنون کلمه زندگی را به معنی بسیار پستی که همانا زندگی جسمانی است، به کار بردهایم، ولی این کلمه معنی بسیار وسیعی دارد و تمام آزمایشهای فردی و قومی را در بر میگیرد.
نظریههای تعلیم و تربیت
تداعی اندیشهها
معلم می تواند وظیفهاش را پیش خود بر حسب «تداعیها» و نیز بر حسب «واکنشهای ذاتی و اکتسابی آشاگردان » قالب بندی کند.