The current route :
چطور فرزندی مسئولیت پذیر تربیت کنیم؟
میر سید علی تهرانی خوشنویس و نستعلیقنویس قرن سیزدهم هجری
چطور رابطه خراب شده با نوجوانم را درست کنم؟
در جواب کودکی که می گوید: «من زشتم» چه بگوییم؟
مشکل تایپ فارسی در فتوشاپ را چطور حل کنیم؟
چطوری آپدیت گوگل کروم ویندوز را ببندیم؟
آموزش پاک کردن بکاپ های قدیمی در ویندوزهای مختلف
راه حل مشکل قفل شدن صفحه کلید در ویندوز 10
چطوری اسپیکر رو به کامپیوتر وصل کنیم؟
الگوهای تربیتی اهل بیت (علیهم السلام): از محبت تا نظارت
متن کامل سوره یس با خط درشت + صوت و ترجمه
نماز استغاثه امام زمان (عج) را چگونه بخوانیم؟
معرفی تخم شلغم و خواص درمانی آن
بهترین دعاها برای ختم به خیر شدن معامله کداماند؟
طریقه خواندن نماز شکسته و نیت آن
نماز قضا را چگونه بخوانیم؟
چهار زن برگزیده عالم
پیش شماره شهر های استان تهران
خلاصه ای از زندگی مولانا
متن کامل سوره واقعه با خط درشت + صوت و ترجمه
نظریههای تعلیم و تربیت
خدابینی؛ بنیاد تربیت
حقیقت این است که نه تنها بنیاد نخستین وجود، که بنیاد نخستین دین و دانش، و پیرو آن، بنیاد نخستین تربیت نیز بر خدابینی و معرفت خداوند استوار است.
نظریههای تعلیم و تربیت
هستی شناسی تعلیم و تربیت
هستی نظم و هماهنگی ویژه و برجسته ای دارد که به گونه ای خارق العاده از آغاز تاکنون، به هر صورتی که بوده و هست، تحت اشراف، نظارت، اراده، تدبیر، هدایت و تربیت الهی به سر برده است.
انسان شناسی
مراحل رشد شخصیت انسان (قسمت اول)
شخصیتهای دهانی خودخواه هستند و همه افراد را در ارتباط با خود در نظر می گیرند و دیگران را تنها با توجه به منافعشان مورد نظر قرار می دهند.
انسان شناسی
شخصیت شناسی روان تحلیلگرایانه فرویدی
نهاد گاه به منزله منبع اصلی غرایز و با در نظر گرفتن وضعیتها و موقعیتهای بدنی و جسمانی فرد، و زمانی به منزله جهت و هدف غرایز و به منظور برطرف ساختن تنشها و برانگیختگیهای درونی و بیرونی فرد کانون توجه...
انسان شناسی
روان تحلیلگری و فلسفه تعلیم و تربیت
روان تحلیلگری را باید به چشم نگرش و رویکردی علمی - روانشناختی در باب انسان نگریست تا نگرش و رویکردی فلسفی به جهان و از جمله انسان.
سایر مقالات
محصول طلایی در تربیت
پدر و مادرهایی که دنبال گنج بینظیر فرزند صالح هستند باید پیش از هر چیز دانش و آگاهیهای لازم برای دستیابی به این گنج طلایی را کسب کنند و بعد قدمبهقدم با دقت و حوصله طبق نقشه پیش بروند تا به آن برسند؛...
تعلیم و تربیت
وجودگرایان سکلار در فلسفه تعلیم و تربیت (قسمت اول)
هایدگر در معرفت شناسی هیچ مبنای از پیش تعریف شده و تعین یافتهای را نمی پذیرد و معتقد است هیچ نوع قانون و راه و راهبر و راهنمایی به صورت عینی و حقیقی وجود ندارد تا فرد را در رویارویی با پرسشهای اساسی...
تعلیم و تربیت
وجودگرایان سکلار در فلسفه تعلیم و تربیت (قسمت دوم)
به اعتقاد نیچه، فرد هنگامی که به مقام ابرمردی و ابرقدرتی رسید، سندیت و اعتبار تام می یابد و ملاک داوریها قرار می گیرد.
تعلیم و تربیت
مبانی معرفت شناختی در فلسفه تعلیم و تربیت
انسان مداری، به پیروی از اصل تحول و انتقال، معرفت انسان را به صورت تابعی از این اصل سیال و بی ثبات و مشمول قانون تحول می داند.
تعلیم و تربیت
مبانی انسان مداری در تعلیم و تربیت
انسان مداری در تبیین و تفسیر هستی از مکتب تحول گرایی طبیعی الهام می پذیرد؛ به گونه ای که جهان هستی را خود پیدا میشناسد و به هیچ عاملی ورای عالم مادی و انسانی استناد نمی دهد.