نقش نظام ارزشی در علوم انسانی (2)

نظام ارزشی پذیرفته شده‌ی یک محقق علوم انسانی می‌تواند در فرایند فهم عالمی او اثر بگذارد. کسی که به هر دلیل از یک مسأله‌ای نفرت داشته باشد، یا...

Friday, December 18, 2015

رابطه‌ی روش و معرفت شناسی (2)

علوم انسانی در صورتی متصف به صفت «علمی» خواهند شد که با پدیده‌های تکرارپذیر و مشابه سرو کار داشته باشند؛ و الا قادر به قانونگذاری و کشف قوانین...

Friday, December 18, 2015

نقش نظام ارزشی در علوم انسانی (1)

«ارزش»، در علوم و دانش‌های مختلفی به کار برده می‌شود و در هر جا کاربرد و معنای ویژه‌ای دارد. منظور ما در این بخشی از «نظام ارزشی» همان «نظام...

Friday, December 18, 2015

رابطه‌ی روش و معرفت شناسی (1)

یکی از عوامل تأثیرگذار و تعیین‌کننده در اتخاذ روش تحقیق، مبانی معرفت شناختی محقق است. اگر اندیشه‌هایی چون حس گرایی و تجربه گرایی و پوزیتویستی...

Friday, December 18, 2015

مبانی ارزش شناختی علوم انسانی اسلامی

علوم انسانی دو بُعدی و دو ساحتی‌اند. هم به توصیف و تبیین پدیده‌های انسانی می‌پردازند و هم به توصیه و ارزش گذاری اقدام می‌کنند. دقت در این ویژگی،...

Friday, December 18, 2015

مبانی انسان شناختی علوم انسانی اسلامی

علوم انسانی تأثیرپذیری مستقیمی از مبانی انسان شناختی عالمان و محققان دارد. یکی از تفاوت‌های بنیادین علوم انسانی اسلامی با علوم انسانی غیراسلامی...

Friday, December 18, 2015

مبانی الهیاتی و دین شناختی علوم انسانی اسلامی

دسته‌ایی از مبانی فکری که نقشی جدی در نوع نگاه ما به علوم انسانی و تعیین انتظارات و توقعات ما از آن‌ها دارد، مبانی الهیاتی است. منظور از مبانی...

Friday, December 18, 2015

مبانی معرفت شناختی علوم انسانی اسلامی

معرفت شناسی (Epistemology) یا نظریه‌ی معرفت (Theory of Knowledge) دانشی است که دغدغه‌ی اصلی آن بررسی «ارزش شناخت» است. مهم‌ترین مسائل معرفت شناسی،...

Friday, December 18, 2015

مبانی هستی شناختی علوم انسانی اسلامی

در این نوشته صرفاً آن دسته از مبانی و اصول هستی‌شناسانه‌ی اسلامی را مورد اشاره قرار می‌دهیم که تأثیری مستقیم در نگرش ما به پدیده‌های انسانی و...

Friday, December 18, 2015

دیدگاه‌های موافقان علوم انسانی اسلامی (1)

طرح و بررسی دیدگاه‌های موافقان و مخالفان علوم انسانی اسلامی، یکی از محورهای اصلی بسیاری از کتاب‌هایی است که تاکنون درباره‌ی علم دینی نوشته شده...

Friday, December 18, 2015

دیدگاه‌های موافقان علوم انسانی اسلامی (2)

همان‌طور که در بخش تاریخچه‌ی طرح اندیشه‌ی علوم انسانی اسلامی گفته شد، آیت‌الله مصباح‌یزدی یکی از بزرگ‌ترین و نخستین اندیشمندان اسلامی ایرانی...

Friday, December 18, 2015

تلسكوپ‌های اپتیکی جدید برای کاربری در سطح زمین

ما در یك دوره‌ی پیشرفت سریع در كارآیی تلسكوپ‌ها به سر می‌بریم. گام‌های بزرگی در جهت افزایش تفكیك زاویه‌ای، افزایش حساسیت در همه طول موج‌ها و...

Thursday, December 17, 2015

پلاسمای پاد ماده ساخته شد

از زمان كشف پوزیترون در 1932 تا به حال فیزیك‌دان‌ها ذرات پادماده را معمولاً در برخوردهای پر انرژی و واپاشی‌های رادیواكتیوی مشاهده كرده‌اند. تنها...

Thursday, December 17, 2015

پاؤل اهر نفست از نظر آلبرت اینشتین

اهرنفست در 18 ژانویه‌ی 1880 در وین به دنیا آمد. در سال 1904 دوره‌ی دكتری فیزیك نظری را زیر نظر لودویگ بولتزمان، فیزیكدان بزرگ اطریشی به پایان...

Thursday, December 17, 2015

بلورهای دو برابر كننده نور – آزمون اسید

به عقیده سه شیمی‌دان انگلیسی، یك ماده ارزان سهل الوصول را می‌توان به بلورهایی تبدیل كرد كه بسامد نور فرودی را دو برابر می‌كنند. چنین بلورهایی...

Thursday, December 17, 2015

آیا مسأله‌ی آشوب یک علم جدی است یا عوام پسند؟

در بهار سال 1369، یكی از متخصصان چینی در زمینه آشوب، مواد لازم برای تجدید نظر در كتابی كه قبلاً در این باره نوشته شده بود گرد آوری می‌كرد. فهرست...

Thursday, December 17, 2015

آزمون کنترل خشم

آزمون مدیریت خشم را می‌توان به منزله‌ی آزمونی برای سنجش میزان توانایی‌های شما برای کنترل خشم در نظر گرفت. در این مقاله آزمونی موثق برای این مورد...

Thursday, December 17, 2015

آب و گرد باد در مریخ

‌مقدار آبی که از مریخ به صورت گاز خارج می‌شود هنوز هم مسئله بحث‌انگیز است. شواهدی که از ترکیب جوی مریخ به دست می‌آید نشان می‌دهد که تاکنون بین...

Thursday, December 17, 2015

منظور از علوم انسانی اسلامی (2)

هر علمی که از منابع شناخت مورد تأیید اسلام ارتزاق می‌کند، علم اسلامی خواهد بود.حتی اگر عالم و متخصص آن مسلمان هم نباشد و حتی اگر در راستای تأمین...

Wednesday, December 16, 2015

آشنایی با چند اصطلاح در حوزه علوم انسانی

«تحول در علوم انسانی» یک مفهوم و ایده‌ی کلی و مبهم است. هر کسی می‌تواند به دلخواه، آن را تفسیر کند. در عین حال، پیش‌فرض مسأله‌ی «تحول علوم انسانی»...

Wednesday, December 16, 2015