مکتب‌های فلسفی هند (قسمت اول)

تنها با شک و تردید زیاد، سرانجام بودا زنان را نیز به شاگردی پذیرفت. او در آموزش‌های اولیه، پیروانش را تشویق می کرد که از زنان، حتی از نگاه به...

Saturday, January 4, 2020

مکتب‌های فلسفی هند (قسمت دوم)

کارمه یکی از فرضیه‌هایی که کلیه مکاتب ششگانه هندو و حتی آیین‌های غیر متشرع هندی پذیرفته و شالودۀ عقاید فلسفی خود را بر آن بنا نهاده اند..

Saturday, January 4, 2020

مذهب در تفکر چینی

در فلسفه چینی بیشتر بر هماهنگی تأکید می شود و طبق آن، اندیشه صحیح باید به افراد کمک کند تا با زندگانی سازگار شوند.

Saturday, January 4, 2020

تفکرات مردمان خاورمیانه

اولین عبرانی ابراهیم بود که حوالی منطقه «هلالی حاصلخیز» دره‌های دجله و فرات، به سر می برد. گفته شده که ابراهیم حدود ۲۰۰۰ سال ق.م. به عنوان قهرمانی...

Saturday, January 4, 2020

تاریخ فلسفه هندی (قسمت اول)

آیین هندو به طور کلی ریاضت کشی و ترک دنیا را ترویج نمی کند؛ در نتیجه از ارضای امیال آدمی ممانعت نکرده معتقد است افراد باید بتوانند آن را کنترل...

Saturday, January 4, 2020

تاریخ فلسفه هندی (قسمت دوم)

قوانین هندو در زندگی هندوها از اهمیت فراوانی برخوردار بوده ضوابطی را بنیان نهاده که هنوز هم زندگی اجتماعی هندوها تحت تأثیر آن قرار دارد.

Saturday, January 4, 2020

تاریخ فلسفه هندی (قسمت سوم)

عقیدۂ یوگا به صورتی بسیار روشن با بهاوادا ۔ گیتا همخوانی دارد. در این بخش گفتگو از قدیسی است که با آرامش به سوی یوگا ارتقا می یابد.

Saturday, January 4, 2020

تاریخ فلسفه ژاپن

دیدگاه ژاپنی، دیدگاه پذیرش زندگی، لذت از زندگی و خویشاوندی با طبیعت است. شهود غالبا بر عقلانیت برتری دارد. و معمولا نگرش‌های مذهبی با اندیشه‌هایی...

Saturday, January 4, 2020

آیین تائو در تفکر چینی

تائوئیسم در مورد اقدامات سیاسی نیز ابراز نظر می کند. به اعتقاد تائوئیست اگر مردم از آزادی و حقوق شخصی خود محروم نشوند، سعادت و صلح ادامه خواهد...

Saturday, January 4, 2020

مسئولیت اجتماعی دانشگاه ها در مرتفع نمودن چالش های اجتماعی

امروزه ناهنجاری های مختلف اجتماعی در جامعه رخ می دهد که بسیاری از این چالش ها را دانشگاه ها می توانند با استفاده از ظرفیت ها و توامندی های خود...

Friday, January 3, 2020

هدف اساسی تعلیم و تربیت

به عقیده آکویناس، خانواده و کلیسا نهادهای نخستین تعلیم و تربیت اند، در حالی که حکومت در مرحله ضعیف سوم قرار دارد.

Wednesday, January 1, 2020

معرفت را چگونه کسب می کنیم؟

بخش اعظم رآلیسم معاصر به شدت حول علم و مسائل علمی از نوع فلسفی آن دور می زند. این حرکت بیشتر در قرن بیستم رخ داده و با رشد مکاتب فکری جدید از...

Wednesday, January 1, 2020

قدرت دانش

اساسأ استقرا منطق رسیدن به کلیات بر مبنای مشاهده منظم جزئیات است. طرح کلی چنین نظری را می توان در آرای ارسطو ملاحظه کرد

Wednesday, January 1, 2020

رآلیسم مذهبی

اندیشه‌های ارسطو بر مذهب مسیحیت تأثیر فراوان گذاشت و درست مخالف نوشته های آگوستن که رهبانیت را ترویج می کرد، در بسیاری زمینه‌ها بدین سو متمایل...

Wednesday, January 1, 2020

رابطه دانش و فلسفه

به نظر ارسطو، شخصی که هدف واقعی را تعقیب می کند، با پرهیز از افراط، به زندگی عقلانی معتدل دست پیدا خواهد کرد.

Wednesday, January 1, 2020

حقیقت در نظر ارسطو

مقصود ارسطو از خداوند، قدرت یا منشئی است که فوق ماده، یعنی واقعیت غایی است. لذا خدا اولین علت، هدف نهایی، محرک غیر متحرک و فوق هر ماده و صورت...

Wednesday, January 1, 2020

ادراک ذهنی و وجود عینی

فلسفه به زبان ساده، تحقیق در مورد طرحها در جهان است. آدمی هرگز قادر نیست طرحها را به معنای کامل درک کند، هر چند می تواند به ابعادی از آن دست...

Wednesday, January 1, 2020

با سلبریتیسم چه باید کرد؟

اثرگذاری فراوان سلبریتی‌ها در جامعه ایران، تا حدی هم معلول خطای مردم است. وقتی شخص بازیگر یا ... می‌بیند مخاطبان او، پست‌هایش را بی‌استثناء لایک...

Wednesday, January 1, 2020

فلسفه تعلیم و تربیت ایده‌الیستی

ایده‌آلیست‌ها به طور کلی موافقند که تعلیم و تربیت نباید فقط بر رشد ذهنی تاکید کند، بلکه باید دانش پژوهان را تشویق کند تا بر همه آنچه که با ارزشهای...

Tuesday, December 31, 2019

ظن پست‌ترین نوع تفکر

افلاطون معتقد بود که پست ترین نوع تفکر را می توان ظن نامید. در این مرحله مردم در مورد اندیشه‌های خود به خوبی فکر نمی کنند و معمولا ضد و نقیض...

Tuesday, December 31, 2019