فلسفه و ادبیات کودکان و نوجوانان

«هر طفلی به محض اینکه به زبان می آید، برحَسب یک تعلیم الهی هرچه را می بیند از حقیقت و سبب آن جویا می شود و کشف ماهیت آن را می خواهد. اگر مربیان...

Sunday, June 7, 2015

معیارهای انتخاب کتاب برای کودکان

آنچه در انتخاب هر کتاب در درجه ی اول اهمیت قرار دارد، «طرح» کتاب است و منظور از طرح، نقشه ی محتوای کتاب است که ساخت منطقی آن را نشان می دهد....

Sunday, June 7, 2015

نوشتن برای کودکان و نوجوانان

نوشتن در هر مقوله ای و برای هر منظوری، مهارتی است آموختنی؛ خصوصاً نوشتن برای گروه سنی ویژه که مستلزم آگاهی جامع از فرهنگ و ادبیات زبانی است که...

Sunday, June 7, 2015

انتخاب کتاب

سراسر زندگی، مسأله است؛ و دریافت و تشخیص مسأله: مسأله واقعی از شبه مسأله (مسأله کاذب) را باید آموخت؛ و نیز باید یاد بگیریم چگونه با مسائل گوناگون...

Sunday, June 7, 2015

مدرسه و ادبیات كودكان و نوجوانان

شاید در حوزه ی پدیده ی آموزش- پرورش، هیچ مفهوم یا كلمه ای به اندازه ی مفهوم یا كلمه ی «مدرسه» مطرح نشده باشد زیرا تنها ستون یا وسیله ی محسوس...

Tuesday, June 2, 2015

سرگذشت ادبیات کودکان

درست و به حق گفته اند که مطالعه سرگذشت (تاریخچه) هر پدیده به اندازه شناخت خود آن پدیده، ضروری و سودمند است. مخصوصاً در دنیای علم و معرفت، که...

Tuesday, June 2, 2015

ضرورت توجه به ادبیات کودکان

ساختار و نظام طبیعی آدمی طوری است که آموزش- پرورش (تربیت) او را در سراسر دوران زندگی، ضروری می کند. به عبارت دیگر، انسان شاید تنها موجود زنده...

Tuesday, June 2, 2015

نکاتی درباره ی ادبیات کودکان و نوجوانان در جهان معاصر

نوشتن برای کودکان و نوجوانان، مسئولیتی است بس بزرگ و مهم. چون آنچه از راه خواندن این گونه نوشته ها به ذهن ایشان وارد می شود نه تنها در زندگی...

Tuesday, June 2, 2015

ادبیات کودکان چیست؟

اصطلاح «ادبیات» وقتی به صورت مطلق، یعنی بدون اضافه کردن آن به چیزی به کار می رود، به همان معنایی است که گفته شد. لکن اگر به چیزی اضافه شود معنای...

Tuesday, June 2, 2015

بررسي‌ تطبيقي‌ افکار‌ و عقايد ابو‌العلاء و خيام

احمد بن سليمان، ابو العلاء معري‌ ( 449‌-363 هـ.ق. )، شاعر انديشمند عرب، در ايران ناشناخته‌ نيست. کتاب‌ هايي از او به فارسي ترجمه شده و در کتاب‌...

Saturday, May 23, 2015

ادبيات را چگونه بخوانيم؟

همان گونه که تي. اس. اليوت در مورد شعر نويسي گفته، آموزش نحوه ي خواندن به کسي که خواندن بلد است، کار عبثي است. احتمالاً منظور او اين بوده که...

Thursday, January 29, 2015

تفسيري تجديد نظر طلبانه

فو، اثر کوئتزي، ( تا آن جا که من مي دانم ) آخرين و يکي از بزرگ ترين کتاب هاي « رابينسونيايي » است که تا کنون بعد از رابينسون کروزوي دفو نوشته...

Thursday, January 29, 2015

راز ادبيات

بي شک تعريف من از ادبيات، يعني نوعي کاربرد عجيب واژه ها براي ارجاع به اشياء، مردم و حوادث، سکه ي روز بازار نيست، اما در قالبي ديگر، در سنت قرون...

Thursday, January 29, 2015

چرا بايد ادبيات بخوانيم؟

اين تصور که ادبيات امکان دستيابي به واقعيت مجازي اي را فراهم مي کند که در غير اين صورت ناشناخته باقي مي ماند، اين روزها چندان قبول عام ندارد....

Thursday, January 29, 2015

ادبيات چيست؟

پايان ادبيات نزديک است. عمر ادبيات تقريباً به پايان رسيده است. زمان موعود نزديک شده است، عصر جديد رسانه هاي متفاوت. و در عين حال ادبيات به رغم...

Thursday, January 29, 2015

ادبيات همچون واقعيت مجازي

از نظر من جملات آغازين آثار ادبي نيرويي خاص دارند. اين جملات حکم همان « سِسامي باز شو » را دارند که افق داستاني اثر را به روي خواننده مي گشايند....

Thursday, January 29, 2015

بوعلي سينا و آواشناسي

بو علي سينا که حکيم و فيلسوف بود، در زمينه آواشناسي ( Phonetics ) نيز مطالعاتي داشته، و نظرياتي را ارايه نموده است.

Sunday, January 25, 2015

رهبري بحران « ادبيات مقاومت » در ايران

- حجت الاسلام و المسلمين علي شيرازي هر چند با مسئوليت هاي بلند پايه نظامي شناخته شده است و اکنون مسئوليت نمايندگي ولي فقيه در نيروي قدس سپاه...

Thursday, December 11, 2014

نگاهي به غزل هاي احمد شوقي و ملك الشعراي بهار

با وجود اينكه شرايط سياسي - اجتماعي زمان بهار و شوقي، آنها را به عنوان شاعر اجتماعي نمايانده و ملك الشعرا را به عنوان شاعر مشروطيت و شوقي را...

Monday, October 6, 2014

علم در نگاه ملك الشعراي بهار و احمد شوقي

بهار خود را به عنوان كسي معرفي مي كند كه بر دانش و هنر تكيه دارد و پيامش دانش و ادب است. شوقي نيز شعر خود را بيانگر حكمت خويش مي داند ( هذه حكمتي...

Monday, October 6, 2014