ريشه‌هاي افت تحصيلي

پيش‌ترها باور معلمان مقطع ابتدايي اين بود که كه دانش‌آموزان وقتي به کلاس چهارم دبستان مي‌رسند، دچار افت تحصيلي مي‌شوند؛ چون در اين پايه به حجم...

Tuesday, February 1, 2011

طالبان 20 بخوانند

چگونه مي‌توان دانش‌آموزي موفق بود؟ اين، آرزوي مشترك خيلي از دانش‌آموزان و والدين آنهاست. آيا راهكار، فقط درس خواندن است؟ اگر درس خواندن است،...

Monday, January 31, 2011

نقش آموزش و پرورش در مهارت هاي زندگي

بنا بر روايت هاي اسلامي، انسان از همان كودكي، شايسته و آماده تربيت پذيري است. با توجه به آموزه هاي اسلامي، با پرورش توانايي و استعدادهاي كودكان،...

Friday, January 28, 2011

اصول تربیت فرزند

در کودکی هرآنچه که خود خواست در اختیارش قرار دهید، نیازها و خواسته های او با طرز تفکر و تلقی ما فرق می کند. در بسیاری موارد یک اسباب بازی کوچک...

Saturday, January 22, 2011

توصيه‌هایي براي مديران و مربيان مهدکودک

• يک مدير خوب بايد بچه‌ها را براساس تفاوت سني‌شان در مهد کلاس‌بندي کند تا بچه‌هاي کوچک‌تر، حوصله بزرگ‌ترها را سر نبرند يا بزرگ‌ترها آسيبي به...

Saturday, January 15, 2011

مامان ! بابا! نمي خواهم انگليسي ياد بگيرم!

اکثريت خانواده هايي که علاقه دارند فرزندانشان انگليسي ياد بگيرند اين وظيفه را به مؤسسات آموزشي و مدرسان زبان انگليسي محول مي کنند. مزيت اين روش،...

Thursday, January 13, 2011

نقش پدران در پيشرفت مطالعه فرزندان

زماني که مي خواهيد با فرزندتان مطالعه کنيد، مواردي را که مورد علاقه هر دوي شماست براي مطالعه انتخاب کنيد، البته کودکان کتاب هايي را که شما انتخاب...

Thursday, January 13, 2011

تربيت راهي به سوي توسعه ي فرهنگي (3)

انسان از جايي که موجودي دو بعدي است، نيازهاي او هم دو بعدي است. اگر انسان بتواند نيازهاي خود را در هر دو بعد تأمين نمايد، موجودي خوشبخت است والا...

Wednesday, January 5, 2011

تربيت راهي به سوي توسعه ي فرهنگي (2)

خداوند سخن وحي را با پيامبر اعظم (ص) با تأکيد بر قرائت متکي بر اسم رب قرار داده است که التفات به نکته ي نهفته در کلمه ي رب، که همان پروريدن است،...

Wednesday, January 5, 2011

تربيت راهي به سوي توسعه ي فرهنگي (1)

وي در آغاز، با نگرشي کوتاه به موقعيت کنوني جامعه ي ديني و ضروري که نسبت به شرکت در مسابقه ي جهاني پيشرفت بر عهده داريم، امر آموزش پرورش مند را...

Wednesday, January 5, 2011

فرزندانمان با تعقّل «مرد» مي‌شوند

كدام يك بار منفي بيشتري دارد؟ قضاوت كار دشواري است اما مطمئنم هيچ پدر و مادري دوست ندارد فرزندش در يكي از دو موقعيت مذكور قرار بگيرد. از ديگرسو...

Sunday, January 2, 2011

همکاري با والدين

والدين به نسبت معلم، فرصت هاي کم تري دارند تا شاهد حضور فرزندان خود در ميان گروه هاي بزرگ کودکان باشند. در حالي که کودکان در چنين محيط هايي مي...

Monday, November 1, 2010

يادگيري مبتني بر مغز

علوم بنيادي اعصاب ( عصب شناسي و رفتارشناسي مغز و سلسله اعصاب )، از جمله دانش هاي پيچيده اي است که به تدريج و آرام- آرام وارد عرصه هاي زندگي مي‌شود....

Monday, November 1, 2010

چرخه‌ی توليد و مصرف علم در نظام آموزشی (2)

معلمان در صف اول جبهه ي تعليم و تربيت قرارد دارند و از لحاظ تعداد، بيشترين نيروي انساني هر نظامي را تشکيل مي دهند. آن ها مي توانند همپاي ديگر...

Thursday, July 22, 2010

چرخه‌ی توليد و مصرف علم در نظام آموزشی (1)

مثلث سياست، پژوهش، و عملکرد حرفه اي، تقريباً در اکثر حوزه هاي فعاليت بشري وجود دارد. هر چه تعامل بين اين سه ضلع بيشتر باشد، حوزه ي مورد نظر،...

Thursday, July 22, 2010

انگيزش و يادگيري (4)

«جو کلاسي» به آن دسته از ويژگي هاي معلم و دانش آموزان اطلاق مي شود که احساس ايمني و امنيت و همين طور حس درک و تلاش را در دانش آموزان بالا مي...

Thursday, July 22, 2010

انگيزش و يادگيري (3)

هنگامي که مذهب، افسانه ها، ادبيات عاميانه، قوانين مدني در مورد تعليم و تربيت، موقعيت حقوق معلمان و انتظارات والدين از فرزندان در مدرسه و نقش...

Thursday, July 22, 2010

انگيزش و يادگيري(1)

«انگيزش» عاملي است که رفتار مشخصي را تحريک و هدايت مي کند و پاسخي است که به اين سوال که اساس يادگيري علم چيست؟ روان شناسي براي انگيزش اهميت بيشتري...

Thursday, July 22, 2010

انگيزش و يادگيري (2)

بر خلاف نظريه هاي رفتاري، روان شناسان شناختي انگيزش را پاسخي در برابر نيازهاي دروني در نظر مي گيرند. بنابراين، از انگيزش دروني سخن مي گويند....

Thursday, July 22, 2010

روش هاي تدريس و ارزشيابي معلمان ديني (6)

بر اساس جدول شماره ي 2 و نمودار شماره ي 1، 3/0 درصد از دانش آموزان داراي نگرش ديني بسيار ضعيف، 3/0 درصد آن ها داراي نگرش ديني ضعيف، 0/13 درصد...

Thursday, July 22, 2010