کودکان و دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

مسئله ی اختلال ویژه ی یادگیری اخیراً به طور چشمگیری نمود پیدا کرده است و توجه متخصصان و دست اندرکاران مسائل آموزشی کودکان را بیش از پیش به خود...

Saturday, June 6, 2015

کودکان دارای اختلال های زبان و گفتار

زبان و گفتار، ابزاری هستند که برای ارتباط مورد استفاده قرار می گیرند. کودکان مبتلا به اختلال های ارتباطی ممکن است با مشکلات بسیار ظریف یا خاصی...

Saturday, June 6, 2015

کودکان دارای معلولیت جسمی - حرکتی

کودکان با معلولیت ها و بیماری های جسمانی، گروهی ناهمگون با دامنه ای وسیع، از آسیب ها می باشند که برخی از آن ها عبارت اند از: فلج مغزی، تحلیل...

Saturday, June 6, 2015

کودکان دارای آسیب بینایی

بینایی یکی از منابع مهمی است که برای کسب دانش از آن استفاده می کنیم. از لحظه ای که از خواب برمی خیزیم نیاز ما به بینایی کاملاً مشهود است. معمولاً...

Saturday, June 6, 2015

کودکان دارای آسیب شنوایی

ناشنوایی و کم شنوایی، معلولیت پنهانی است که برخی از افراد به آن مبتلا هستند. فرهنگ ناشنوایان که شامل تاریخ، حکایت ها، ارزش ها، گرایش ها، معیارها...

Saturday, June 6, 2015

کودکان دارای مشکلات هیجانی و رفتاری

کودکان مبتلا به مشکلات رفتاری یا کودکان سازش نایافته، کودکانی هستند که ملموس ترین مشکل آنها، ناکامی در ایجاد ارتباط با دیگران است. به طور معمول،...

Thursday, June 4, 2015

کودکان و دانش آموزان تیزهوش

همه ی ما می توانیم در ذهن خود فرد یا افرادی را که هوش بالایی دارند مجسم کنیم. ما تحت تأثیر دانش و مهارت های آنها قرار می گیریم و گاه متعجب می...

Wednesday, June 3, 2015

کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی

افراد دارای کم توانی ذهنی در درجه ی اول یک انسان هستند و کم توانی ذهنی، یکی از ویژگی های بارز آنها به شمار می رود. همواره باید به یاد داشته باشیم...

Wednesday, June 3, 2015

مهارت خواندن در كودكان

اساسی ترین انگیزه ی خواندن و انتخاب موضوع خاص برای خواندن، «رغبت» است؛ و رغبت نیز طبعاً معلول «نیاز» است: نیاز به دانستن، یافتن پاسخ، برقرار...

Tuesday, June 2, 2015

لزوم شناخت علمی کودک و نوجوان

اصطلاح یا مفهوم «تربیت» (مترادف آموزش- پرورش)، به هر تعریف و توصیفی که از آن شود، با پیدایش تغییری در رفتار فرد (متربی)، به کمک مربی، همراه خواهد...

Tuesday, June 2, 2015

غذای کودک 4 ماهه

یک کودک چهار ماهه معده بسیار ظریفی دارد. رژیم غذایی او باید به گونه‌ای ترتیب داده شود که هیچ گونه ضرری برای سلامتیاش نداشته باشد. در این قسمت...

Wednesday, March 18, 2015

کار با کودکان در آموزشهاي پيش از دبستان

يکي از اولين مسؤوليتهاي يک معلّم آشنا کردن کودک با محيط مدرسه است. براي بسياري از کودکان ورود به کودکستان يادبستان در حقيقت آغاز يک نوع آموزش...

Monday, March 16, 2015

بازي کودک و آموزش

بازي بطور معمول تاکنون، به عنوان وسيله ي آموزش، به امر تعليم و تربيت دوران کودکي ويژگي خاصّي بخشيده است. معلّمان مهدکودک و کودکستان با اين اعتقاد...

Monday, March 16, 2015

آموزش موسيقي و هنر به کودکان

موسيقي و هنر تا به امروز در آموزش دوران اوّليّه کودکي جايگاهي بلند مرتبه داشته است. ‌در کودکستانهاي اوّليّه فروبل موسيقي و هنر بشکل ترانه هايي...

Monday, March 16, 2015

سازماندهي آموزشي

معمولا تصور معلّمان از محتواي تحصيل، همان برنامه ي آموزش رسمي است. اما نمي توان از طريق فعّاليتهاي خاص که طي چند ساعت در هفته به کودکان ارائه...

Monday, March 16, 2015

آموزش مطالعات اجتماعي به کودکان

در مدارس سعي بر آن است که کودکان، جهان پيرامون خود و رابطه ي خود با آن را درک کنند. هنگامي که محيط اطراف کودکان براي او معني و مفهوم پيدا مي...

Monday, March 16, 2015

آموزش رياضي به کودکان

طيّ بيست سال اخير، برنامه ي تدريس علوم رياضي در مدارس دستخوش تغييرات بسياري شده است. حرکت جديدي که در زمينه ي توسعه ي برنامه ي درسي در دو دهه...

Monday, March 16, 2015

آموزش علوم به کودکان

کودک خردسال از لحظه اي که پا به عرصه ي وجود مي گذارد سعي دارد به مدد حواسّ خود با محيط اطرافش ارتباط برقرار کند و از دنيايي که در آن زندگي مي...

Monday, March 16, 2015

آموزش نخستين مرحله ي خواندن: مسائل و فعّاليّت ها (1)

هر نوع سخني درباره ي خواندن در سالهاي اوّل کودکي ممکن است اشکالات زيادي را در برداشته باشد. سراسر تاريخ آموزش خردسالان را مباحثه و اختلاف در...

Monday, March 16, 2015

آموزش نخستين مرحله ي خواندن: مسائل و فعّاليّت ها (2)

با توجّه به تعداد روشهاي موجود در آموزش اوّلين مرحله ي خواندن و عدم برنامه هايي که در هر روش نهفته است تصميم گيري انتخاب و اجراي هريک از آنها...

Monday, March 16, 2015